Verksemdsplan Sagvåg skule 2007

Oppdatert: 03.02.08

	Handlingsplan 2007 *Handlingsplanen* er er del 2 av Strategisk plan 2005/08>> Planen vert oppdatert gjennom heile planperioden.

Innhald

Målakart for Stord kommune & Sagvåg skule

Elevtalutvikling

Elevtal

Romsituasjonen og utearealet

Organisasjonskart

Økonomi

Oversikt over satsingsområde for Sagvåg skule før og no

Verksemda 2005

Oversikt over planarbeid ved skulen

Målkart for Sagvåg skule 2007
Vårt målkart er kopi av felles målkart for Stord kommune.
Dei områda me arbeider med kan du lese meir om ved å bruka hypekoplingane

Handlingsplan for "Ung & rus">>
Oppdatert: 03.02.08

BRUKARAR
Fokusområde	Tiltak	Ansvar og tid	Teikn på om me har lukkast	Kva me har oppnådd?
B1 Relevant og tilpassa informasjon	Nettsida vår>> Infoskriv>> Arbeidsplanar for elevane>>	rektor lærarane 2007	B 1.1 Me fått tilbakemeldingar om at brukarane er nøgde med informasjonsrutinane våre. B1.2 Me har oppdatert tenesteomtalar	B 1.1 Tilbakemeldingane frå brukarane tyder på at målet er nådd. (Ingen klager!) B1.2 Tenesteomtalen er pr. dags dato ikkje oppatert.
B2 Rutinar og møteplassar for medverknad	Elevråd>> FAU>> SU>>	rektor 2007	B2.1 Brukarane er nøgde med høve til medverknad	B2.1 Alle møte i elevråd, FAU og skulemiljøutvalet er gjennomførte etter oppsett plan.
B3 Definert kvalitet på tenestene innan eksisterande rammer	Tenesteomtale>>	rektor 2007	B3.1 Sakshandsamingstida er akseptabel B3.2 Brukarane er nøgde med total kvalitet på tenestene	B3.1 Me har klart å halda fristane for sakshandsaming med tanke på elevsaker ogandre andministrative oppgåver B3.2 Me har 2007 ikkje fått alvorlege glager eller kritikk frå brukarane på dette området.
B4 Serviceinnstilte einingar	Visjonen vår og trivselsreglane>>	alle tilsette 2007	B4 Brukarane er nøgde med måten me møter dei på.	B4 Me har 2007 ikkje fått alvorlege glager eller kritikk frå brukarane på dette området.
ØKONOMI
Fokusområde	Tiltak	Ansvar og tid	Teikn på om me har lukkast	Kva me har oppnådd?
Ø1 Samsvar mellom aktivitet og økonomiske rammer	Satsingsområda>>	rektor 2007	Ø1.1 Dokumentert samsvar mellom mål og rammer Ø1.2 Avvik samanlikna med budsjettet	Ø1.1 Med eit aktivitetsnivå på eit lovleg minimum har me klart å halde dei økonomiske rammene 2007 Ø1.2 Nei
Ø2 Eit tenleg effektivt styrings- og rapporteringssystem	Nyttar økonomiavdelinga v/ Tor Langeland	rektor 2007	Ø2.1 Samsvar mellom siste prognose og årsrekneskapet. Sagvåg skule går i økonomisk ballanse 2007	Ø2.1 Budsjettballanse
Ø3 Einingane har sjølv eller har tilgang til økonomi-kompetanse	Det er laga ressursbruk- skjema på elevnivå til internt bruk	rektor 2007	Ø3.1 Kostnad pr teneste/brukar samanlikna med anna kommunegruppe	Ø3.1 Kombinasjon av sentrale rapportar og eigne oversikter stemmer.
Ø4 Gode målesystem for effektiv ressursbruk og teneste-produksjon		rektor 2007	Ø4 Skulen kan dokumentera at me driv låvleg innafor dei økonomiske rammene me har.	Ø4 Skulen har god ressursutnytting og har effektiv tenesteproduksjon
MEDARBEIDARAR
Fokusområde	Tiltak	Ansvar og tid	Teikn på om me har lukkast	Kva me har oppnådd?
M1 Systematisk arbeid med tema sjukefråver	Plan for Trivsel & Tryggleik>> Sagvåg skule skåra høgt på kommunal medarbeidar-undersøking.	rektor 2007	M 1.1 Skulen har lågt sjukefråvær	M 1.1 Skulen fyljer prosedyrar for kontakt med sjukmeldte
M2 Fagleg og personleg utvikling	Kompetanseplan>>	rektor / alle tilsette 2007	M2.1 Systematisk kompetanseutvikling M2.2 Samsvar kompetanse og oppgåver	M2.1 Plan dor kompetanseutvikling vert fylgd opp M2.2 Kompetansetiltaka er tilpassa den enkelte
M3 Rutinar for medansvar og medverknad	Fora: Felles møte for alle kvar tysdag teammøte ein gong i veka. Medarbeidar-samatlar	rektor / alle tilsette 2007	M3.1 Møta vert gjennomførte og alle har med-arbeidarsamtalar	M3.1 Dokumentert gjennomføring av møta i Fronter med referat. Interne notat om med-arbeidarsamtalar
M4 Effektive medarbeidarar	Digital arbeidsplass>> Mappevurdering>>	rektor / alle tilsette 2007	M4.1 Einingane har gode arbeids- og informasjonsrutinar M4.2 Tilsette er klar over forventa resultat i jobben	M4.1 Det er få missforståelsar og feil i kommunikasjon og avtalar. M4.2 Fokus på eigenvurdering i prosjekt med HSH 2007-2010
4. ORGANISASJONS-UTVIKLING
Fokusområde	Tiltak	Ansvar og tid	Teikn på om me har lukkast	Kva me har oppnådd?
O1 Å laga ein felles kultur- og verdiplakat for alle tilsette med vekt på tillit, ansvar, respekt og lojalitet	Sjå planar Sagvåg skule>>	rektor / alle tilsette 2007	O 1.1 Oppleving av leiar som bidrar til læring, utvikling og fornying	O 1.1 Verdiplakaten er gjennomgått og heng no i inngangspartiet
O2 Det er høg grad av samarbeid og samordning i aktuelle saker	Døme: Overgang barnehage/skule>>	rektor / alle tilsette 2007	O2.1 Aktuelle tiltaksplanar involverer fleire einingar.	O2.1 Arbeidet med rutinar overgang barnehage/ skule og barnes/ u.skule er ikkje heilt innarbeidd
O3 Innføring av sentrale reformer og lokale prosjekt	Sjå våre prosjekt>> og planar>>	rektor / alle tilsette 2007	O3.1 Sjå oversiktene:prosjekt>> og planar>>	O3.1 Sjå oversiktene og evalueringane prosjekt>> og planar>>
O4 Stord kommune er ein lærande organisasjon	Kompetanseplan for dei tilsette>>		O4 Skulen har gjennomført tiltaka i kompetanseplanen	O4 Skulen har eit kompetent personale
5. SAMFUNN
Fokusområde	Tiltak	Ansvar og tid	Teikn på om me har lukkast	Kva me har oppnådd?
S1 Prinsipp for universell utforming, estetikk og trivsel skal innarbeidast i kommunale planar der det er aktuelt		rektor / alle tilsette 2007	S.1 Satsingsområda i K-planen vert fasa inn i handlingsplanane der dei naturleg høyrer heime	S.1 Sagvåg skule stettar ikkje fullt ut desse krav, men er den beste skulen i kommunen på dette området.
S2 Prioriterte områder frå kommuneplaner er tatt omsyn til i einingane si drift	Våre satsingar>>	rektor / alle tilsette 2007	S.2 Einingane har eigne tiltak innan satsingsområda	S.2 Sjå eigne vurderingar av satsingsområda. Våre satsingar>>

6. ANDRE OMRÅDE
Fokusområde	Tiltak	Ansvar og tid	Teikn på om me har lukkast	Kva me har oppnådd?

Elevtal

Ved Sagvåg skule har ei gruppe fordelt på sju årssteg og SFO.

Elevtalutviklig Alltid oppdaterte tal>>
Prognose pr. jan-07

	1997-98	1998-99	1999-00	2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05	2005-06	2006-07	2007-08	2008-09	2009-10	2010-11	2011-12
1.årssteg	22	19	25	22	21	22	23	24	24	26	17	21	12	9	16
2.årssteg	23	22	19	25	23	21	21	26	22	24	26	17	21	12	9
3.årssteg	21	23	22	19	27	23	17	20	25	25	24	26	17	21	12
4.årssteg	24	21	23	21	19	26	22	18	20	26	25	24	26	17	21
5.årssteg	16	24	21	22	21	20	25	22	18	20	26	25	24	26	17
6.årssteg	23	16	24	23	23	22	19	24	22	18	20	26	25	24	26
7.årssteg	20	23	16	25	24	23	21	21	25	22	18	20	26	25	24
	149	148	150	157	158	157	148	153	156	157	156	153	151	124	125

Romsituasjonen og utearealel

Sagvåg skule har ein av dei beste lokalitetane i landet i det nye skulebygget.

Organisasjonskart

		Lars Bakka Rektor

			Kari Almås Undervisningsinspektør

Olaug S Imsland Sekretær

Laila Magnussen Leiar SFO	Aasne H. Vikanes Teamleiar 1-4			Egil Petterteig Teamleiar 5-7	Andre tilsette

Økonomi

I rapporten 'Analyse av skuledrift i Stord kommune 2001-02' vart det laga ei prioritering. Desse oppgåvene er ikkje lovpålagt, men gruppa skreiv:

Tiltaka finn me ikkje omtalt som krav i sentrale og lokale vedtak, men skal ein skule fungera etter intensjonane i sentrale planar, er det viktig å ha ressursar nok til å fylla tiltaka og funksjonane det her er snakk om etter eiga prioritering. Oversynet har med døme på ressursomfang som kan vera eit utgangspunkt for skulane i deira vurdering.
Atle Bjørn Mæhle (Prosjektansvarleg), Mari Espeland (Prosjektleiar, sekretær), Tor Langeland (Økonomiavdelinga), Torger Tvedten (rektor barneskule, John Karsten Raunholm (Rektor ungdomsskule), Anne Greth Hillesdal (Utdanningsforbundet)

	Tiltak	Ressurs	Merknad	Kommentar
1	Tiltak til elevar som treng litt ekstra hjelp. Assistent, ”kurs”, deling i grupper, to lærarar i årsstegn m.m	10 % av bunde undervisnings- timetal (utanom 1.årssteg)	§ 5 – timar går då kun til dei som treng mest hjelp, og denne 10 % ressursen er heilt nødvendig for å kunna halda talet på tilmeldingar til PPT nede på eit akseptabelt nivå. Assistent vert her vanlegvis halde utanom § 5-tildelinga	Ligg inne i framlegg til budsjett for 2003
2	Vikar	Min. 4.5 % av grunnressurs (inkludert §5- ressurs m.m)	Skulane kan løysa vikarspørsmålet ulikt i praksis (t.d flytande timar, fast på teama osv.) Ingen kan klara seg utan vikar-ressurs	Ligg inne i framlegg til budsjett for 2003
3	Teamleiar	2 t/v pr teamleiar	Team er ei prioritert ordning i kommunen, jfr tidlegare felles satsingsområde og forventningar frå strategisk leiing til skulane.Ulike løysingar er aktuelle etter korleis skulane definerer team, men alle bør tenkja ”storteam” i denne samanhengen, med ansvar utover eitt årsstegsteg. Døme på ressursbruk: Barneskulen: 1 parallellar: 2 team , 2 parallellar: 3 team, Nysæter u.skule: 3 team . , Stord ungd. skule: 6 team	Ligg inne i framlegg til budsjett for 2003
4	Delingstimar til heimkunnskap, kunst-og handverk, tilvalsfag		Heimkunnskap: 3 t/v pr 6. og 9.årssteg Kunst-og h.verk: 2 t/v pr kl 5.- 10.steget Tilvalsfag u.steget, 1 t/v pr årssteg	78% er fjerana i budskjettframlegg 2003. (Sagvåg skule har då 2 t/v til deling av klassar)
5	IKT-ansvarleg	0.25 t pr årssteg	Må skilja i teknisk hjelpebehov og pedagogisk rettleiing og tenkja bruken av ressursen ut frå behovet.Greia ut alternative modellar og innhald i tenesta i samarbeid med IKT-avdelinga	Fjerna i budsjettframlegg 2003
6	Bibliotekansvarleg	1 t/v pr skule 0.5 t /v pr 100 elev	Ordninga sikrar orden og oppfølging av system på biblioteket, som også er ope elles for elevar og tilsette.	Fjerna i budsjettframlegg 2003

Satsingsområde for Sagvåg skule før og no:

Satsingsområda 2007 Sjå også prosjektoversikta>>

	Trivsel & tryggleik Skulen har utarbeidd eigen planen Trivsel og Tryggleik. Dette er eit sentralt satsingsområde for Sagvåg skulen i heile planperioden. Det vert gjennomført trivselsundersøkingar ved skulen kvart skuleår. I desember 2000 vart den reviderte utgåva av planen Trivsel og Tryggleik ved Sagvåg skule gjort klar. Denne er omfattande og tek opp i seg dei innarbeidde rutinane me har ved Sagvåg skule på dette området. [LES MEIR]
	Innføring av ny læreplan Skuleåret 2006/07 er det første i innføringa av Kunnskapsløftet. [LES MEIR]
	Vurdering med fokus på basisfaga Sagvåg skule har etter innføringa av L-97 i perioden 1997-2000 set fokus på kvalitetsutvikling i perioden 2000-2004. Dette arbeidet vert i 2005 ført vidare gjennom arbeidet med å utarbeida målark for faga norsk, matematikk og engelsk. I planperioden vert det også set fokus på vurdering i vid forstand. Planen for arbeidet er delt i to delar A. Skulebasert vurdering og B. Elevvurdering [LES MEIR]
	Læringsstilar og tilpassa opplæring Etter innflytting i ny skule vert fokuset på læringsstilane til elevane sett om i praktisk handling. Parallelt med arbeidet med å førebu innføringa av Kunnskapsløftet vil me våren 2006 gjennomføra utprøving med praktisk arbeid med undervisning me fokus på læringsstilen tilden enkelte eleven. Dette er også ein naturleg del av kravet til tilpassa opplæring.

Omtale av dei tidlegare satsingsområda våre

Natur og miljø

Miljøplan for Sagvåg skule syner arbeidet som er gjort. Denne planen vert revidert kvart år og inneheld m.a. ei rettleiing for arbeidet i kvart steg. Sagvåg skule har revidert planen og tilpassa han til Natur & Miljøfaget i L-97. Det er også lagt stor vekt på lokal tilpassing. [LES MEIR]


	Terpsikore Med utgangspunkt i den kommunale planen vert det laga ein lokal plan for Terpsikore. Også denne planen knyter verksemda ved Sagvåg skule tett opp til L 97. Det er spesielt sett fokus på Musikk og Kunst & handverk. [LES MEIR]

	IKT og skulebiblioteket Dei siste åra har Sagvåg skule sett fokus på IKT og skulebiblioteket. Datautstyr er dyrt, men med ei langsiktig satsing på innkjøp er me no oppe på eit akseptabelt nivå. Det er likevel slik at utstyret fort vert forelda, og ein kan lett tru at store mengder gamalt utstyr er greitt nok, men nye program og krav til rask Internett stiller store krav til datamaskinane. Skulebiblioteket fekk i samband med denne satsinga elektronisk utlånssystem og websøk for bøkene i biblioteket. [Test websøk her] Ei satsing på skulebiblioteket er sjølvsagt også ei oppgradering av innkjøpsplan for bøker. Ved Sagvåg skule har me dei siste åre auka budsjettet for innkjøp av bøker til skulebiblioteket kraftig. LES MEIR: [IKT-planen] [skulebiblioteket]
	Ny Sagvåg skule Når det no er klart for oppføring av ny Sagvåg skule Rukjen er det viktig at alt pedagogisk utviklingsarbeid ved skulen tek omsyn til dette. På denne måten vil dei nye fysiske rammene bli utnytta frå første stund. Utsiktene for ny skule er sjølvsagt også eit stort pluss med tanke på motivasjonen for nytenking og utviklingsarbeid ved skulen vår fram mot skulestart 2005.

M4.1 Einingane har gode arbeids- og informasjonsrutinar

M4.1 Det er få missforståelsar og feil i kommunikasjon og avtalar.

Elevtal

Satsingsområda 2007 Sjå også prosjektoversikta>>

Trivsel & tryggleik

Omtale av dei tidlegare satsingsområda våre