Prosjekt: 'Digital lærararbeidplass'

Desember 2004

Fase 2:

Det har vore stor interesse for å vere med i fase 2 av prosjektet.

Forrutan Kjell Byrknes, Egil Petterteig, Gro A Halvorsen og Toril Sandvik Bruket er no desse  med: Brita Flatøy, Annbjørg Luggenes, Anne Elisabeth Trevland og Kari Myhre

Frå januar 2005 vert også Aasne Vikanes med.

Framlegg til utviklingsarbeid våren 2005:

  1. Prøve ut digital arbeidsplass for lærarane som er med med kombinasjon av stasjoner maskin og berbare maskinar med W-lan.
    Konklusjon juni 2005:
  2. Teste ut produksjon av  arbeidsplanane til elevane i Fronter, med fletting av utskrift på u://
    Konklusjon juni 2005:
     
  3. Stabil drift m.a. knytt til kommunal e-post og servicepakke 2 for XP-Pro
    Konklusjon juni 2005:
     
  4. Kombinere tekstskaping i Fronter utan bruk av Word.
    Konklusjon juni 2005:
     
  5. Prosessorientert skriving for elevane med digital rettleiing frå lærarmaskin.
    Konklusjon juni 2005:
     
  6. E-post for lærarane i Fronter [Sjå ressursgruppe Froter>>]
    Konklusjon juni 2005:
     
  7. Utvikle digitale målark for 5.,-6. og 7.steget. (Kombiløysing?) [Les meir>>]
    Konklusjon juni 2005:

 
 

Hovudmål og status for prosjektet pr. 15.11.04 :

 Er planlagt

 Er utført

  • Det er lyst ut tre nye digitalearbeidsplassar for lærarar ved Sagvåg skule. Søknadsfrist er sett til 1.desember 2004

  • Resultat (Sjå over)

 

  • Lærarane klargjer arbeidplassen.(Ryddar og får scanna permar som dei må ha til PDF-format)

  • Personleg PC til kvar av dei fire lærarane

  • Utlån av ny bord frå Sterling

  • Opplæring i bruk av Fronter

  • Digitalt heimekontor i Fronter

  • Skuffer ferdig montert frå Sterling

  • Evaluering av fysisk utforming av arbeidsplass. (Variasjon, funksjon....)

  • Evaluering av prosjektet før eventuell utlysing av tre nye stasjonar

 

Januar 2004

Fase 1:

Utlysingstekst>> (Word)

Det vart i januar lyst ut fire lærarar som ville vera med på utprøvinga.
Desse søkte, og er med på prosjekter:
- Toril Sandvik Bruket, Gro Akselsen Halvorsen, Kjell Byrknes, Egil Petterteig

Kort om prosjektet:

Framlegg til utviklingsarbeid våren 2005:

  1. Dette er eit "light-prosjekt" og tek ikkje mål av seg å innehalde alle krav til tradisjonelle prosjekt.
  2. Finne ut om me bør satse på berbar eller stasjonere pc-ar.
  3. Teste ut ny arbeidsplass for lærar. (Bord)
  4. Teste ut Fronter som læringsplattform for elevane.[Sjå ressursgruppe Froter>>]
  5. Kombinere tekstskaping i Froter utan bruk av Word.
  6. Prosessorientert skriving for elevane med digital rettleiing frå lærarmaskin.
  7. E-post for lærarane i Fronter [Sjå ressursgruppe Froter>>]

 
 
 Nokre konklusjonar etter første prosjektperiode [Fase 1] (jan-04 til nov-04):
  1. Dette er eit "light-prosjekt" og tek ikkje mål av seg å innehalde alle krav til tradisjonelle prosjekt.
     
  2. Finne ut om me bør satse på berbar eller stasjonere pc-ar.
    Konklusjon:
    Ein bør satsa på berbare PC-ar. Grunngjeving: Støysvake, lite plasskrevjande og  fleksible.
     
  3. Teste ut ny arbeidsplass for lærar. (Bord)
    Konklusjon:
    Borda frå Sterling er for små.
    - Treng meir plass til kombinasjon av digitalt arbeid, og bøker.
     
  4. Teste ut Fronter som læringsplattform for elevane.[Sjå ressursgruppe Froter>>]
    Konklusjon: Elevane frå 3. til 7.steget har fått tilgang til Fronter. Det må lagast eigen plan for dette arbeidet. IKT-planen til Sagvåg skule er under revision.
  5. Kombinere tekstskaping i Froter utan bruk av Word.
    Konklusjon: Bør testast ut i større skal våren 2005
     
  6. Prosessorientert skriving for elevane med digital rettleiing frå lærarmaskin.
    Konklusjon: Bør testast ut i større skal våren 2005
     
  7. E-post for lærarane i Fronter [Sjå ressursgruppe Froter>>]
    Konklusjon: Fungerer ikkje pr. dags dato.

PS! I tillegg er Fronter blitt testa ut i stor breidde m.a. med innleveringar og prøvar, spesielt på 6.steget. Også studentane frå HSH her nytta fronter via vårt system.

KONKLUSJON ETTER EITT ÅR:
Alle lærarane bør få tilbod om berbar PC med trådlaust nettverk. Alle må få eit kompetanseløft i bruk av ulike digitale verkty.
Fleire lærarar bør få tilbod om å vera med i prosjektet.